基本事項

1．所要資格と最低修得単位数

（1）最低修得単位数について
【2019年度以降入学生】※免許法改定後
免許法第5条別表第1の規定による大学において修得することを必要とする最低修得単位数は次のとおりです。

「大学が独自に設定する科目」は「教科及び教科の指導法に関する科目」と「教育の基礎的理解に関する科目等」の最低修得単位数を超えた単位数の合計で算出できます。

（例）小学校免許状取得を考えている学生が「教科及び教科の指導法に関する科目」を30単位、「教育の基礎的理解に関する科目等」を31単位修得している場合。

（2）免許法施行規則第66条の6に規定されている科目（教員免許を取得する場合、すべての学生が必修の科目）は次のとおりです。

2．履修方法

免許状を取得するためには卒業要件を満たしたうえで、教職科目を履修し単位を修得しなければなりません。

3．履修登録：1～4年次

年度初頭の履修登録時に教職科目の履修登録をしてください。
一部の科目はCAP制の中に含まれません（詳細は、学修の手引き＞履修登録＞履修上限単位数（CAP)参照）。

4．資格課程費の納入：1～4年次

幼児教育学科においてオプションで小学校教員免許取得を目指す場合は、毎年4月に資格課程費20,000円を納入しなければなりません（在籍中に通算で80,000円を超えて納入することはありません）。なお、履修中に放棄したり、単位未修得になったりした場合でも、資格課程費の返還はできません。また、指定された期日までに資格課程費の納入が無い場合は、一度履修が認められた科目でも自動的に履修削除を行います。

5．介護等体験：3年次

小学校または中学校教諭の普通免許状を取得しようとする者は、「小学校及び中学校教諭の普通免許状授与に係る教育職員免許法の特例等に関する法律」で「盲学校、聾学校若しくは特別支援学校（2日間）と社会福祉施設（5日間）で障害者、高齢者等に対する介護、介助、これらの者との交流等の体験」が義務づけられています。
本学では、介護等体験を原則3年次に実施しますが、その手続きは2年次後期から行いますので、ガイダンスに必ず出席してください。

■費用　介護等体験費　約　10,000円、テキスト代　1,000円。（過去平均額）

6．教育実習：小中高は4年次、幼稚園は2年次および4年次

「教育実習」の単位については大学での授業を受けるほか、実習校において教育実習を行うことが必要となります。小中高での教育実習を希望する学生は、2年次後期にある教育実習校開拓ガイダンスと3年次後期にある教育実習事前ガイダンスに必ず出席してください。

■免許状別実習校および実習期間・時期

■教育実習等に関する費用

7．免許状の申請手続：4年次

原則として大学取りまとめのうえ東京都に免許状を一括申請し、卒業時に配付します。申請手続時に東京都が定める免許状授与手数料を徴収します（令和4年度実績は1件につき3,300円）。免許状申請に関する宣誓書の提出が必要です（12～1月頃）。

教育実習参加基準（幼稚園教育実習）

教育実習を行うためには、以下の基準を満たす必要があります。
※単位の取得は、「実習の前年度末までに」とする。
※幼児教育学科生で幼・小両方の免許取得を希望する場合、4年次に幼稚園実習と小学校実習の両方を行う必要があります。

■幼稚園教育実習

2022年（令和4年）度以降（幼児教育学科）入学生用

教育実習【幼稚園】

1. 1・2年次に開講されている学科科目の必修科目の単位を修得していること
2. 教育職員免許法施行規則に定められた「日本国憲法」「外国語コミュニケーション」「体育」「情報機器の操作」に関する科目の単位を修得していること
3. 「保育内容指導法」のうち2科目以上の単位を修得していること
4. 実習を行う年度に「教育実習指導【幼稚園】」を履修していること

2020年（令和2年）度・2021年（令和3年）度（幼児教育学科）入学生用

教育実習1−1（幼稚園教育実習1回目）

1. 1年次までに開講されている学科科目の必修科目の単位を修得していること（未修得単位が4単位以内の場合、教授会で実習の可否を決定する）
2. 「教育心理学（幼）」及び教育職員免許法施行規則に定められた「日本国憲法」「外国語コミュニケーション」「体育」「情報機器の操作」に関する科目を履修していること
3. 実習を行う年度に「教育実習指導1−1」を履修していること

教育実習1−2（幼稚園教育実習2回目）

1. 1・2年次に開講されている学科科目の必修科目の単位を修得していること
2. 教育職員免許法施行規則に定められた「日本国憲法」「外国語コミュニケーション」「体育」「情報機器の操作」に関する科目の単位を修得していること
3. 「保育内容指導法」のうち2科目以上の単位を修得していること
4. 「教育実習1−1」「教育実習指導1−1」の単位を修得していること
5. 実習を行う年度に「教育実習指導1−2」を履修していること

教育実習参加基準（小学校教育実習）

教育実習を行うためには、以下の基準を満たす必要があります。
★ 単位の修得は実習の前年度末までに、資格の届け出は実習の前年度1月末までとする。

2022年度（令和4年度）以降入学生用
■小学校教育実習

教育実習2（小学校教育実習）

1. 小学校教諭、中学校教諭、高等学校教諭のいずれかの採用試験を受験する意思を有すること（意思の確認を実習前年度末に行う）。
2. 1・2年次に開講されている学科の必修科目の単位を修得していること。
3. 教育職員免許法施行規則に定められた、「日本国憲法」「外国語コミュニケーション」「体育」「数理、データ活用及び人工知能に関する科目又は情報機器の操作」に関する科目の単位を各2単位以上修得していること。
4. 3年次開講科目の「特別支援教育」を履修していること。
5. 「初等教科指導法」のうち2科目以上の単位を修得していること。
6. 漢字能力検定協会の日本漢字能力検定準2級以上および日本数学検定協会の実用数学技能検定準2級以上を取得するよう努めていること（成績票等の写し（コピー）を1の意思確認時に提出する）。
7. 実習の前年度末の総合GPAが2.50以上であること。ただし、総合GPA2.25以上2.50未満の者のうち、教授会において承認された場合はこの限りではない。
8. 教育実習参加年度に「教育実習指導【小学校】」を履修すること。
9. 実習前年度末までに、介護等体験を行い、認定されていること。

2021年度（令和3年度）～2020年度（令和2年度）入学生用
■小学校教育実習

教育実習2（小学校教育実習）

1. 小学校教諭、中学校教諭、高等学校教諭のいずれかの採用試験を受験する意思を有すること（意思の確認を実習前年度末に行う）。
2. 1・2年次に開講されている学科の必修科目の単位を修得していること。
3. 教育職員免許法施行規則に定められた、「日本国憲法」「外国語コミュニケーション」「体育」「情報機器の操作」に関する科目の単位を各2単位以上修得していること。
4. 3年次開講科目の「特別支援教育」を履修していること。
5. 「初等教科指導法」のうち2科目以上の単位を修得していること。
6. 漢字能力検定協会の日本漢字能力検定準2級以上および日本数学検定協会の実用数学技能検定準2級以上を取得するよう努めていること（成績票等の写し（コピー）を1の意思確認時に提出する）。
7. 実習の前年度末の総合GPAが2.50以上であること。ただし、総合GPA2.25以上2.50未満の者のうち、教授会において承認された場合はこの限りではない。
8. 教育実習参加年度に「教育実習指導【小学校】」を履修すること。
9. 実習前年度末までに、介護等体験を行い、認定されていること。

2019年度（平成31年度）入学生用
■小学校教育実習

教育実習2（小学校教育実習）

1. 小学校教諭、中学校教諭、高等学校教諭のいずれかの採用試験を受験する意志を有すること（意志の確認を実習前年度末に行う）
2. 1・2年次に開講されている学科の必修科目の単位を取得していること
3. 教育職員免許法施行規則に定められた「日本国憲法」「外国語コミュニケーション」「体育」「情報機器の操作」に関する科目の単位を取得していること
4. 「教職論」、「教育心理学」、「教育原理」の単位を取得していること
5. 「初等教科指導法」のうち2科目以上の単位を取得していること
6. 漢字能力検定協会の日本漢字能力検定準2級以上および日本数学検定協会の実用数学技能検定準2級以上を取得するよう努めていること（成績票等の写し（コピー）を（1）の意志確認時に提出する）
7. 実習の前年度末の総合GPAが2.50以上であること。ただし、総合GPA2.25以上2.50未満の者のうち、各学部教授会において承認された場合はこの限りではない。
8. 「教育実習指導【小学校】」を履修していること
9. 実習前年度末までに、介護等体験を行い、認定されていること

その他の注意事項

1. 健康上の理由または懲戒その他の理由等により、教授会が不適当と認めた場合は、教育実習を許可しない場合がある。
2. 教育実習終了時においても教授会が不適当と認めた場合は、教員免許状の申請をしない場合がある。

教育実習参加基準（中学校・高等学校教育実習）

2022年度（令和4年度）以降入学生用
■中学校・高等学校教育実習

教育実習I・II（中学校・高等学校教育実習）

1. 中学校教諭、高等学校教諭、小学校教諭のいずれかの採用試験を受験する意思を有すること（意思の確認を実習前年度末に行う）。
2. 1・2年次に開講されている学科科目の必修科目の単位を修得していること。
3. 教育職員免許法施行規則に定められた、「日本国憲法」「外国語コミュニケーション」「体育」「数理、データ活用及び人工知能に関する科目又は情報機器の操作」に関する科目の単位を各2単位以上修得していること。
4. 3年次開講科目の「特別支援教育」を履修していること。
5. 国語科は「国語科指導法Ａ」「国語科指導法Ｂ」、書道科は「書道科指導法Ａ」「書道科指導法Ｂ」、英語科は「英語科指導法Ａ」「英語科指導法Ｂ」、理科は「理科指導法I」「理科指導法II」の単位を修得していること。
6. 実習前年度末までに、各科についての下記要件を取得しておくこと（証明の写し（コピー）を1の意思確認時に提出する）。下記の他、教授会において下記と同等の資格を認めることがある。
7. 実習の前年度末の総合GPAが2.50以上であること。ただし、総合GPA2.25以上2.50未満の者のうち、教授会において承認された場合はこの限りではない。
8. 実習前年度末までに、介護等体験を行い、認定されていること。

2021年度（令和3年度）～2020年度（令和2年度）入学生用
■中学校・高等学校教育実習

教育実習I・II（中学校・高等学校教育実習）

1. 中学校教諭、高等学校教諭、小学校教諭のいずれかの採用試験を受験する意思を有すること（意思の確認を実習前年度末に行う）。
2. 1・2年次に開講されている学科科目の必修科目の単位を修得していること。
3. 教育職員免許法施行規則に定められた、「日本国憲法」「外国語コミュニケーション」「体育」「情報機器の操作」に関する科目の単位を各2単位以上修得していること。
4. 3年次開講科目の「特別支援教育」を履修していること。
5. 国語科は「国語科指導法Ａ」「国語科指導法Ｂ」、書道科は「書道科指導法Ａ」「書道科指導法Ｂ」、英語科は「英語科指導法Ａ」「英語科指導法Ｂ」、理科は「理科指導法I」「理科指導法II」の単位を修得していること。
6. 実習前年度末までに、各科についての下記要件を取得しておくこと（証明の写し（コピー）を1の意思確認時に提出する）。下記の他、教授会において下記と同等の資格を認めることがある。
   

   国語科・書道科	漢字能力検定協会の日本漢字能力検定準2級以上または日本語検定委員会主催の日本語検定において、3級以上の級で「準認定」以上。
   英語科	実用英語技能検定（英検）2級以上またはTOEIC500点以上またはIELTS4.0以上またはTOEFL iBT42点以上またはTOEFL ITP440点以上。
   理科	日本理科検定協会理科検定3級以上（2級が望ましい）。

7. 実習の前年度末の総合GPAが2.50以上であること。ただし、総合GPA2.25以上2.50未満の者のうち、教授会において承認された場合はこの限りではない。
8. 実習前年度末までに、介護等体験を行い、認定されていること。

その他の注意事項

1. 健康上の理由または懲戒その他の理由等により、教授会が不適当と認めた場合は、教育実習を許可しない場合がある。
2. 教育実習終了時においても教授会が不適当と認めた場合は、教員免許状の申請をしない場合がある。
3. 中学校・高等学校教育実習の参加基準に定められる検定の確認については、令和元(2019)年度3年次在籍学生から適用する。

2019年度（平成31年度）入学生用
■中学校・高等学校教育実習

教育実習I・II（中学校・高等学校教育実習）

1. 中学校教諭、高等学校教諭、小学校教諭のいずれかの採用試験を受験する意志を有すること（意志の確認を実習前年度末に行う）
2. 1・2年次に開講されている学科科目の必修科目の単位を取得していること
3. 教育職員免許法施行規則に定められた「日本国憲法」「外国語コミュニケーション」「体育」「情報機器の操作」に関する科目の単位を取得していること
4. 「教職論」、「教育心理学」、「教育原理」の単位を取得していること
5. 国語科は「国語科指導法Ａ」「国語科指導法Ｂ」、書道科は「書道科指導法Ａ」「書道科指導法Ｂ」、英語科は「英語科指導法Ａ」「英語科指導法Ｂ」、理科は「理科指導法I」「理科指導法II」の単位を取得していること
6. 実習前年度末までに、各科についての下記要件を取得しておくこと（証明の写し（コピー）を意思確認時に提出する）

   国語科・書道科	漢字能力検定協会の日本漢字能力検定準2級以上または日本語検定委員会主催の日本語検定において3級以上の級で「準認定」以上
   英語科	実用英語技能検定（英検）2級以上またはTOEIC500点以上または、IELTS4.0以上またはTOEFL iBT42点以上
   理科	日本理科検定協会理科検定3級以上（2級が望ましい）

7. 実習の前年度末の総合GPAが2.50以上であること。ただし、総合GPA2.25以上2.50未満の者のうち、各学部教授会において承認された場合はこの限りではない。
8. 実習前年度末までに、介護等体験を行い、認定されていること。

その他の注意事項

1. 健康上の理由または懲戒その他の理由等により、教授会が不適当と認めた場合は、教育実習を許可しない場合がある。
2. 教育実習終了時においても教授会が不適当と認めた場合は、教員免許状の申請をしない場合がある。
3. 中学校・高等学校教育実習の参加基準に定められる検定の確認については、令和元(2019)年度3年次在籍学生から適用する。

＜幼稚園・小学校教諭＞

• 幼児教育学科
  2023年度入学生（幼）
• 幼児教育学科
  2022年度入学生（幼）
• 幼児教育学科
  2021年度入学生（幼）
• 幼児教育学科
  2020年度入学生（幼）
• 幼児教育学科
  2023年度入学生（小）
• 幼児教育学科
  2022年度入学生（小）
• 幼児教育学科
  2021年度入学生（小）
• 幼児教育学科
  2020年度入学生（小）
• 教育学科
  2023年度入学生（小）
• 教育学科
  2022年度入学生（小）
• 教育学科
  2021年度入学生（小）
• 教育学科
  2020年度入学生（小）

＜中学校教諭一種（国語）・高等学校教諭一種（国語）＞

• 教育学科
  2023年度入学生（中高国語）
• 教育学科
  2022年度入学生（中高国語）
• 教育学科
  2021年度入学生（中高国語）
• 教育学科
  2020年度入学生（中高国語）

＜高等学校教諭一種（書道）＞

• 教育学科
  2023年度入学生（高校書道）
• 教育学科
  2022年度入学生（高校書道）
• 教育学科
  2021年度入学生（高校書道）
• 教育学科
  2020年度入学生（高校書道）

＜中学校教諭一種（英語）・高等学校教諭一種（英語）＞

• 教育学科
  2023年度入学生（中高英語）
• 教育学科
  2022年度入学生（中高英語）
• 教育学科
  2021年度入学生（中高英語）
• 教育学科
  2020年度入学生（中高英語）

＜中学校教諭一種（理科）・高等学校教諭一種（理科）＞

• 教育学科
  2023年度入学生（中高理科）
• 教育学科
  2022年度入学生（中高理科）
• 教育学科
  2021年度入学生（中高理科）
• 教育学科
  2020年度入学生（中高理科）